Материалы проекта #КачествООнлайн: психика и стресс в онлайн-обучении

15.03.2023

Материалы проекта #КачествООнлайн: психика и стресс в онлайн-обучении

Эмоциональный интеллект, умение решать стрессовые ситуации и базовые навыки анализа психики – важные и зачастую необходимые части образовательного процесса с обеих сторон образовательного процесса. Еще более актуальным это становится в ситуации дистанционного обучения, так как появляется необходимость выстроить грамотное и комфортное взаимодействие через экран устройства и цифровую среду.

 В 2022 году в рамках реализации социально-просветительского Проекта #КачествООнлайн Фонда развития Физтеха, поддержанного Фондом президентских грантов, прошло несколько мероприятий – конференций и консультаций, – посвященных вопросу построения эффективной стратегии диалога между преподавателями и студентами с применением эмоционального интеллекта, навыков анализа психики и стрессовых ситуаций:

1.    Онлайн-разбор «Развитие психических познавательных процессов слушателей в процессе онлайн-мероприятия»: https://www.youtube.com/watch?v=U6S69gVF4gI

 Основные вопросы онлайн-разбора: 

- зачем мы развиваем психические процессы слушателей в процессе онлайн-коммуникации / дистанционного обучения?

- что делать, если эксперт / преподаватель/ведущий – не психолог? 

- в чем заключается стратегическая цель эксперта по развитию психических процессов слушателей?

2.            Интернет-конференция «Профилактика стрессовых ситуаций в онлайн-общении: диалог студента и преподавателя»: https://www.youtube.com/watch?v=eVWGKz40OSQ 

 Основные вопросы Конференции: 

- роль «хорошего» и «плохого» стресса в процессе онлайн-общения;

- возможности использования энергии стресса в педагогической коммуникации;

- эффективные практики и инструменты профилактики дистресса и завершения цикла стресс-реакции.

3.            Онлайн-консультация «Эмоциональный интеллект в условиях дистанционного обучения: диалог с преподавателем»: https://www.youtube.com/watch?v=B7CjN146bzs 

 Основные вопросы консультации:

- понятие «эмоциональный интеллект» и его структурные компоненты;

- возможности использования эмоционального интеллекта в практической работе преподавателя;

- практики применения эмоционального интеллекта в контексте онлайн-обучения.